现实生命界，无论是人,还是动植物，都是充满生命活力的个体。阅读课上，我巧妙利用一些歌颂生命的文章，引领学生去倾听生命的乐音，感受生命的律动，体会生命的伟大。读杏林子的《生命生命》，学生从险境里小飞蛾的挣扎声中听到了对生命的渴望，从香瓜子冲破砖缝的脆响声中听到了不屈的力量，从听诊器里传出的心脏跳动声中听到了生命的可贵。而冰心的《谈生命》更是一篇值得学生品读的散文乐章。冰心将生命比作“向东流的一江春水”，比作“一颗小树”。一江春水东流入海，一颗小树长大后叶落归根，生命就是这样一刻也不停息地奋力前行。讲到动情处，我禁不住和学生高声朗读：“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！”是的，生命就是要一往无前地向着自己的既定目标出发、出发……