人的生命虽然美好，但并非一路坦途，总会遇到一些无法摆脱的困境。语文课上，教师要给学生讲解作者的生命历程,引导学生领悟生命之艰辛，正确认识和面对生命中的各种困境。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，屈原忧国忧民但又无力改变现状；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，李清照心系故土却只能独自飘零；“无限山河泪，谁言天地宽”，夏完淳被敌所俘有志难展；“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，苏轼屡屡被贬苦中作乐……引领学生品着这样的情感，与古往今来的优秀人物对话，从他们生活的艰辛中获得启示：生活不是一帆风顺的，但生命蕴含着无限激情，生命的每一个环节，都有它的意义和价值，无论是顺境还是逆境，我们都要让生命发出光芒。